Стрельба из лука

Оглавление
1. Комплекс основных характеристик дополнительной
общеразвивающей программы
1.1.
Пояснительная записка
1.2. Цель, задачи, ожидаемые результаты
1.3. Содержание программы
2. Комплекс организационно педагогических условий
2.1. Календарный учебный график
2.2. Условия реализации программы
2.3. Формы аттестации
2.4. Оценочные материалы
2.5. Методические материалы
2.6. Список литературы

1.Комплекс основных характеристик дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы
1.1. Пояснительная записка
Основные характеристики программы:
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая
программа
«Стрельба из лука» реализуется в соответствии нормативно-правовыми
документами:








Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (статья 75, пункт 2) «Об
образовании в РФ» https://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/75/
Распоряжение Правительства РФ от 31 марта 2022 г. N 678-р Об
утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до
2030
г.
и
плана
мероприятий
по
ее
реализации
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/403709682/
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
04.07.2014 N 41 "Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 ".
https://docs.cntd.ru/document/420207400
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года
№ 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на
период до 2025 года»;
https://rg.ru/documents/2015/06/08/vospitanie-dok.html
Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении
информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по
проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая
разноуровневые
программы)».
https://summercamps.ru/wpcontent/uploads/documents/document__metodicheskie-rekomendacii-poproektirovaniyu-obscherazvivayuschih-program.pdf
Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи"// Постановление Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020
№2. https://укцсон.рф/upload/documents/informatsiya/organizatsiya-otdykhai-ozdorovleniya-detey/3.%20%D0%A1%D0%9F%202.4.3648-20.pdf
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от
07.05.2020г. № ВБ – 976/04 «Рекомендации по реализации внеурочной
деятельности, программы воспитания и социализации и дополнительных
общеобразовательных программ с применением дистанционных
образовательных технологий»
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73931002/
Приказ Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. N 629 ―Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам‖
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405245425/



Устав МАУ ДО «Хоринская ДЮСШ»
https://hordyussh.buryatschool.ru/upload/buryaschor_dyussh_new/files/f5/79/f5791e833c
772dc7641399ea89b98004.pdf

Актуальность:
Свободный доступ к интернету и гаджетам часто приводит к
ситуации, когда ребенок, занятый виртуальными развлечениями, перестает
общаться с друзьями вживую, выходить на прогулки даже во двор. Поэтому
занятия стрельбой из лука могут стать интересной альтернативой пассивному
образу жизни, виртуальному миру. Данный вид спорта развивает
концентрацию внимания, собранность и мышцы. Так, незаметно для себя,
ребенок отвлекается от виртуального мира и улучшает здоровье, которое изза сидячего образа жизни часто оставляет желать лучшего.
Обучение включает в себя следующие основные предметы (разделы):
Стрельба из лука
Вид программы:
Модифицированная программа – это программа, в основу которой,
положена примерная (типовая) программа либо программа, разработанная
другим автором, но измененная с учетом особенностей образовательной
организации, возраста и уровня подготовки детей, режима и временных
параметров осуществления деятельности, нестандартности индивидуальных
результатов.
Направленность программы: физкультурно-спортивная
Адресат программы: Программа рассчитана на детей в возрасте от 1017 лет. Для того чтобы значительно повысить работоспособность
(физическую и умственную), создать надежные предпосылки к укреплению
здоровья, необходимо заниматься не менее четырех - шести часов в неделю, с
учетом факторов, ограничивающих физическую нагрузку – отсутствие
специфических двигательных навыков и адаптации к физическим нагрузкам.
Средние школьники: 10(11) – 14 лет
Старшие школьники: 14 - 17 лет.
Срок и объем освоения программы:
3 года, 648 педагогических часов, из них:
 «Стартовый уровень» - 1 год, 216 педагогических часов;
 «Базовый уровень» - 1 год, 216 педагогических часов;

«Продвинутый уровень» - 1 год, 216 педагогических часов;

Форма обучения: очная
Особенности организации
разновозрастные

образовательной

деятельности:

группы

Режим занятий:
Предмет

Стартовый уровень Базовый уровень

Стрельба
из лука

6 часов в неделю
216 часов в год

6 часов в неделю;
216 часов в год.

Продвинутый
уровень
6 часов в неделю
216 часов в год

1.2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Цель:
Вовлечение максимального числа детей и подростков в систему спортивной
подготовки по стрельбе из лука, направленную на гармоничное развитие
физических качеств, изучение базовой техники стрельбы из лука, волевых и
морально-этических качеств личности, формирования потребности к
занятиям спортом и ведению здорового образа жизни.
Формирование спортивного мастерства стрелков из лука, к которому
относятся состояние здоровья, дальнейшее развитие физических качеств,
функциональной
подготовленности,
совершенствование
техникотактического арсенала, воспитание специальных психических
качеств и формирование соревновательного опыта с целью повышения
спортивных результатов.
Образовательные задачи:
Обучающие –
1. Освоить знания о физической культуре и спорте, роли и формировании
здорового образа жизни;
2. Обучить умению использовать различные системы и виды физических
упражнений в самостоятельных занятиях физической культурой;
3. Сформировать знания, умения, навыки в стрельбе из лука;
4. Обучить и совершенствовать технику двигательных действий, а также
способам контроля за физической нагрузкой, показателями физической
подготовленности.
Развивающие –
1. Выявление уровня способностей детей (пед. диагностика «УСД»).
2. Повысить техническую и тактическую подготовленность в виде спорта
«Стрельба из лука»;
3. Развивать основные физические качества: силу, выносливость,
координацию и гибкость;
4. Расширить функциональные возможности организма.
Воспитательные –
1. Воспитать ценностное отношение к своему здоровью и жизни,
здоровью окружающих людей;
2. Воспитать положительные качества личности, нормы коллективного
взаимодействия и сотрудничества в учебной
соревновательной
деятельности;
3. Воспитать организованность, самостоятельность, активность в
процессе двигательной деятельности;
4. Воспитать нравственные и волевые качества личности учащихся;
5. Воспитать привычку к самостоятельным занятиям.

Ожидаемые результаты:
Стартовый
уровень

Знать

Уметь

Базовый уровень

Продвинутый уровень

Знать:
- особенности развития
избранного вида спорта;
- психофункциональные
особенности
собственного организма;
- индивидуальные
Знать и иметь
способы контроля над
Знать и иметь
представление:
развитием адаптивных
представление:
- о физической
свойств организма,
- о физической
подготовке и еѐ
укрепления здоровья и
подготовке и еѐ
связи с развитием повышения физической
связи с развитием физических
подготовленности;
физических
качеств, систем
- способы организации
качеств,
дыхания и
самостоятельных
- знать простейшие кровообращения;
занятий физическими
правила
- о физической
упражнениями с разной
проведения
нагрузке и способах функциональной
соревнований по
ее регулирования; направленностью,
стрельбе из лука, - о технике
правила использования
- знать части и
безопасности во
спортивного инвентаря и
правила сборки
время занятий по
оборудования,
классического
стрельбе из лука,
принципы создания
лука.
профилактике
простейших спортивных
травматизма.
сооружений п площадок;
- правила личной
гигиены, профилактики
травматизма, оказания
доврачебной помощи
при занятиях
физическими
упражнениями.
- выполнять сборку - выполнять сборку - технически правильно
классического
и разборку
осуществлять
лука;
классического лука двигательные действия
- осуществлять
;
избранного вида
замеры базы (
- осуществлять
спортивной
расстояние между выстрелы на
специализации,
рукояткой и
дистанции 18
использовать их в
тетивой, за
метров;
условиях

Стартовый
уровень
техникой
выполнения
двигательных
действий и
режимами
физической
нагрузки;
- регулировать
прицел лука;
- соблюдать
безопасность при
выполнении
упражнений.

Владеть

Базовый уровень

Продвинутый уровень

- подсчитывать
число набранных
очков и запись в
ведомость очков;
- регулировать
плунжер;
- соблюдать
безопасность при
выполнении
упражнений;
- оказывать
доврачебную
помощь.

соревновательной
деятельности и
организации
собственного досуга;
- проводить
самостоятельные
занятия по развитию
основных физических
способностей коррекции
осанки и телосложения;
- разрабатывать
индивидуальный
двигательный режим,
подбирать и
планировать физические
упражнения,
поддерживать
оптимальный уровень
индивидуальной
работоспособности;
- контролировать и
регулировать
функциональное
состояние организма при
выполнении физических
упражнений, добиваться
оздоровительного
эффекта и
совершенствования
физических кондиций;
- управлять своими
эмоциями, эффективно
взаимодействовать со
взрослыми и
сверстниками.
Владеть навыками
судейства, воспитывать
инструкторские
навыки,
совершенствовать
навыки самостоятельных
занятий;

Владеть и
применять
Базовыми
приобретѐнные
приѐмами для
знания и умения в
занятий стрельбой
практической
из лука
деятельности и
повседневной

Стартовый
уровень

Базовый уровень

Продвинутый уровень

жизни для:
- владеть культурой
- проведения
общения;
самостоятельных
- соблюдать правила
занятий по
безопасности и
подготовке к
профилактики
стрельбе из лука,
травматизма на
развитию
занятиях, оказывать
физических
первую помощь при
качеств,
травмах и несчастных
совершенствованию случаях;
техники движений; - пользоваться
- включения
современным
занятий физической спортивным инвентарем
культурой и
и оборудованием,
спортом в активный специальными
отдых и досуг.
техническими
средствами с целью
повышения
эффективности
самостоятельных форм
занятий по стрельбе из
лука.
Разностороннюю
Разностороннюю
физическую
физическую
подготовку с
подготовку с
преимущественным
преимущественным
Проявлять развитием
развитием
быстроты,
быстроты, ловкости
ловкости и
и координации
координации
движений.
движений.

Совершенствовать
всестороннюю
физическую подготовку
с преимущественным
развитием скоростносиловых качеств,
ловкости и общей
выносливости.
Проявлять
самостоятельность.

1.3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
«Стрельба из лука»
Стартовый уровень (1 год обучения)
Учебный план
Таблица 1.3.1
№
п/п

Название раздела,
темы

Количество часов
Всего

Теория

Практика

Формы
аттестации/контроля

Вводное занятие (3 ч.)
1

Вводное занятие

Опрос, наблюдение

Раздел 1. История развития стрельбы из лука (3 ч.)
2

История развития
стрельбы из лука

Опрос, тест

Раздел 2. Элементарные понятия о стрельбе из лука, как о виде спорта
(20ч.)

Элементарные
понятия о
стрельбе из лука,
как виде спорта

Опрос

Раздел 3. Основные упражнения и технические приемы (124 ч.)

Основные
упражнения и
технические
приемы

124

100

Контрольные
нормативы,
Соревнования

Раздел 4. Специальные упражнения и технические приемы (64 ч.)

Специальные
упражнения и
технические
приемы

Контрольные
нормативы,
Соревнования

Итоговое занятие (2ч.)
6

Итоговое занятие
Итого:

216

164

Расширенный календарно-учебный план
Ссылка: Инфо-урок infourok.ru›user/gonchikova-tuyana-vladimirovna

Тестирование

«Стрельба из лука»
Стартовый уровень (1 год обучения)
Содержание учебного плана
Вводное занятие (3 ч.)
Теория (1ч.). Знакомство с курсом программы. Инструктаж по технике
безопасности, первая помощь при травмах, режим, одежда и обувь стрелка.
Практика (2ч.). Начальная диагностика знаний, умений и навыков.
Форма контроля: Опрос, наблюдение.
Раздел 1. История развития легкой атлетики (3ч.)
Теория (3ч.). Происхождение стрельбы из лука. Развитие стрельбы из
лука в России и за рубежом.
Форма контроля: Опрос, тест.
Раздел 2. Элементарные понятия о стрельбе из лука, как о виде спорта
(20ч.)
Теория (5ч.). Основы и правила стрельбы из лука. Правила поведения
в спортивном зале. Правила, организация и проведения соревнований по
стрельбы из лука. Значение физических упражнений для укрепления
здоровья, для подготовки к трудовой деятельности.
Практика (15ч.). Правила пользования спортивным инвентарем,
одеждой и обувью. Дисциплина – основа безопасности во время занятий
легкой атлетикой. Возможные травмы и их предупреждения.
Форма контроля: Опрос.
Раздел 3. Основные упражнения и технические приемы (124 ч.)
Теория (24ч.). Технико-тактические приѐмы. Влияние физических
упражнений на организм человека.
Практика (100ч.).
Упражнения для развития выносливости: бег, подтягивание на
перекладине, отжимания от пола, общеразвивающие упражнения;
тренировка с резиной. Стрельба на дистанции 3 метра.
Форма контроля: Контрольные нормативы.
Раздел 3. Специальные упражнения и технические приемы (64 ч.)
Теория (19ч.). Технико-тактические приѐмы. Влияние физических
упражнений на организм человека.
Практика (45ч.).
1. Ознакомление с отдельными элементами и частями классического
лука. Изучение техники стрельбы из лука (ознакомление с техникой,
изучение движений рук и плеч, изучение работы лука в сочетании со
стрелой).
2. Изучение техники выстрела (ознакомление с техникой, изучение
движений упорной руки, изучение натягивающей руки, выпуск тетивы).

3. Изучение техники стрельбы на короткой дистанции (ознакомление
с техникой, изучение техники стрельбы с кликером, изучение техники
холостого выстрела, выполнение натягиваний лука без стрелы с фиксацией
на выносливость.
Форма контроля: Контрольные нормативы. Соревнование.
Итоговое занятие (2ч.)
Практика (2ч.). Промежуточная аттестация. Итоговое тестирование
уровня подготовки первого года обучения.
Форма контроля: Тестирование.
«Стрельба из лука»
Базовый уровень (2 год обучения)
Учебный план
Таблица 1.3.2
№
п/п

Название раздела,
темы

Количество часов
Всего

Теория

Практика

Формы
аттестации/контроля

Вводное занятие (3 ч.)
1

Вводное занятие

Опрос, наблюдение

Раздел 1. Развитие общей физической подготовки (74 ч.)
2

Развитие общей
физической
подготовки

Сдача нормативов
Соревнования

Раздел 2. Развитие специальной физической подготовки (88 ч.)
3

Специальная
физическая
подготовка

Сдача нормативов
Соревнования

Раздел 3. Технико-тактическая подготовка (47 ч.)
4

Техническая
подготовка

Сдача нормативов,
Соревнования

Контрольная диагностика (4 ч.)
8

Контрольная
диагностика
Итого:

216

151

Расширенный календарно-учебный план
Ссылка: Инфо-урок infourok.ru›user/gonchikova-tuyana-vladimirovna

Зачет

«Стрельба из лука»
Базовый уровень (2 год обучения)
Содержание учебного плана
Вводное занятие (3ч.)
Теория (1ч.). Содержание второго года обучения. Знакомство с курсом
программы 2 года обучения. Повторный инструктаж по технике
безопасности. Правила оказания первой помощи.
Практика (2ч.). Диагностика определения уровня освоения
теоретической части программы.
Форма контроля: Опрос, наблюдение.
Раздел 1. Развитие общей физической подготовки (74 ч.)
Теория (22ч.). Средства восстановления после нагрузки.
Практика (52ч.). Упражнения на развитие выносливости. Упражнения
на развитие ловкости. Упражнение на развитие силы. Бег в равномерном
темпе. Эстафетный бег.
Форма контроля: Сдача нормативов.
Раздел 2. Развитие специальной физической подготовки (88 ч.)
Теория (28ч.). Влияние физических и природных факторов на технику
стрельбы из лука. Технические приемы.
Практика (60ч.).
1. Ознакомление с отдельными элементами техники стрельбы.
Изучение техники стрельбы (ознакомление с техникой, изучение движений
ног и спины, изучение работы рук в сочетании с движением спины и
лопаток).
2. Изучение техники командной стрельбы (ознакомление с техникой,
изучение передвижений членов команды).
3. Изучение техники стрельбы на дальние дистанции (30, 50, 60, 70,
90 метров)
4. Обучение технике спаррингов. Стрельба в спарринге.
Форма контроля: Сдача нормативов. Соревнования.
Раздел 3. Технико-тактическая подготовка (47 ч.)
Теория (14ч.). Правила квалификационных раундов, спаррингов,
финальных дуэлей. Тактическая подготовка стрелков.
Практика (33ч.). Работа спины и лопаток при стрельбе. Работа рук при
стрельбе. Действия стрелка после сигналов судьи. Тактические приемы при
выполнении выстрела.
Форма контроля: Сдача нормативов. Соревнования.
Контрольная диагностика (4 ч.)
Практика (4ч.). Промежуточная аттестация. Итоговое тестирование
уровня подготовки второго года обучения.
Форма контроля: Зачет.

«Стрельба из лука»
Продвинутый уровень (3 год обучения)
Учебный план
Таблица 1.3.3
№
п/п

Название раздела,
темы

Количество часов
Всего

Теория

Практика

Формы
аттестации/контроля

Вводное занятие (3 ч.)
1

Вводное занятие

Опрос, тест

Раздел 1. Развитие общей физической подготовки (70 ч.)
2

Развитие общей
физической
подготовки

Тестирование, сдача
нормативов

Раздел 3. Развитие специальной физической подготовки (90 ч.)

Развитие
специальной
физической
подготовленности

Тестирование, сдача
нормативов

Раздел 3. Технико-тактическая подготовка (49 ч.)
4

Техникотактические
приемы

Контрольные
нормативы

Итоговое занятие (4 ч.)
8

Контрольная
диагностика
Итого:

216

173

Расширенный календарно-учебный план
Ссылка: Инфо-урок infourok.ru›user/gonchikova-tuyana-vladimirovna

Зачет, анализ

«Стрельба из лука»
Продвинутый уровень (3 год обучения)
Содержание учебного плана
Формы контроля: Опрос, тест, мини-тест, контрольные нормативы,
соревнование, анализ.
Вводное занятие (3 ч.)
Теория (1ч.). Повторный инструктаж по технике безопасности, меры
предохранения от перегревания, первая помощь при спортивных травмах,
закаливание.
Практика (2ч.). Диагностика с целью определения уровня освоения
теоретической части программы.
Форма контроля: Опрос, тест.
Раздел 1. Развитие общей физической подготовки (70 ч.)
Теория (12ч.). Средства восстановления после нагрузки.
Практика (58ч.).
Упражнения для развития общей физической
подготовки: ОРУ на месте и в движении, бег на различные дистанции,
упражнения с гантелями, штангой, подвижные и спортивные игры.
Упражнения с мячами и спец приспособлениями.
Упражнения для развития скорости: бег, комбинированный бег со
сменой скорости и направлений, кроссовый бег, общеразвивающие
упражнения; прыжковые упражнения: прыжки в длину с места, прыжки с
места и с разбега с доставанием предметов, прыжки через препятствия;
силовые упражнения: упражнения с отягощением для рук и для ног;
гимнастические упражнения: упражнения без предметов, упражнения для
мышц рук и плечевого пояса, упражнения для мышц ног и таза; упражнения
с предметами: со скакалками и мячами. Упражнения на гимнастических
снарядах.
Упражнения с резиной имитирующие выстрел из лука,
подвижные игры и эстафеты.
Соревнования. Командные встречи.
Форма контроля: Тестирование, сдача нормативов.
Раздел 2. Развитие специальной физической подготовки (90 ч.)
Теория (20ч.). Влияние специальных физических упражнений на
технику стрельбы. Технические приемы.
Практика
(70ч.).
Стрельба
по
мишени
на
кучность.
Стрельба в заранее определенный район прицеливания по мишени.
Стрельба с установкой на максимальный результат с различных

дистанций
в
отдельных
сериях.
Стрельба с установкой на результат с уменьшением времени, отводимого
на стрелковую серию с изменением темпа и ритма стрельбы.
Дуэльная
стрельба,
контрольная
стрельба.
Стрельба
в
усложненных
метеорологических
условиях.
Стрельба с искусственно вводимыми помехами (замена отдельных
элементов материальной части: лук, тетива, напальчник и т.п.; изменение
освещенности; введение звуковых раздражителей и т.п.). Стрельба на
соревнованиях.
Форма контроля: Тестирование, сдача нормативов.
Раздел 3. Технико-тактическая подготовка (49 ч.)
Теория (10ч.). Особенность специальных упражнений при стрельбе на
короткие и дальние дистанции, командной стрельбе. Технико-тактическая
подготовка стрелков.
Практика (39ч.). - удержание растянутого лука с сопротивлением 60%
от максимального условия в течение 5- 6 с с интервалами отдыха 2-3 с; удержание растянутого лука с сопротивлением в течение 5-6 с с интервалом
отдыха 10- 15 с; - прицеливание с растянутым луком на различных
дистанциях; - прицеливание с растянутым луком по уменьшенной мишени.
Упражнения с элементами прицеливания можно выполнять, изменяя
длительность удержания лука в растянутом положении, иногда доводя время
удержания
до
предельного
(работа
«до
отказа»).
Форма контроля: Контрольные нормативы.
Итоговое занятие. Контрольная диагностика (4 ч.)
Практика (4ч.). Контрольная диагностика. Подведение итогов.
Анализ достижений, рекомендации.
Форма контроля: Зачет. Анализ, рекомендации.

2.Комплекс организационно - педагогических условий
2.1. Календарный учебный график
Таблица 2.1.1.
Количество учебных недель
Количество учебных дней
Даты начала и окончания учебного года
Сроки промежуточной аттестации

36 недель
1 год обучения- 216 (108 дней)
2 год обучения- 216 (108 дней)
3 год обучения- 216 (108 дней)
С 1 сентября по 31 мая
Апрель, май каждого года обучения

2.2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.
2.2. Условия реализации программы
Таблица 2.2.1.

Аспекты

Материально-техническое
обеспечение

Информационное
обеспечение

Кадровое обеспечение

Характеристика (заполнить)
- для занятия стрельбой из лука помещение
должно быть стандартным, с определенной
дистанцией;
- тренажеры;
- щит - материалы для щита (изолон);
- лук (рукоятка, плечи, прицел, тетива,
стабилизаторы);
- стрелы (карбоновые, алюминиевые,
деревянные);
- резиновый амортизатор;
- колчан, напальчник, крага, вязочка.
- учебное пособие по технике и тактике;
- аудио
- видео
- фото
- интернет источники: archery-sila.ru; lukdeda.ru;
Sherwoodtir.ru, клуб стрельбы из лука
«Варяг»….
тренер-преподаватель I категории, высшее
профессиональное образование.

2.3. ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ.
Формами аттестации являются:






Наблюдение
Тестирование
Сдача контрольных нормативов (тестов) по видам спорта
Выступление на официальных соревнованиях
Выполнение разрядных требований Единой Всероссийской спортивной
квалификации.
2.4. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
Таблица 2.4.1.

Показатели качества
реализации ДООП
Уровень развития социального
опыта учащихся

Методики

Учебно-методическое пособие «Мониторинг
качества образовательного процесса в УДОД» Р.Д.
Хабдаева, И.К. Михайлова

«Организация и оценка здоровьесберегающей
Уровень сохранения и укрепления
деятельности образовательных учреждений» под ред.
здоровья учащихся
М.М. Безруких
Уровень теоретической
Устное тестирование по темам, Итоговые работы
подготовки учащихся
Уровень удовлетворенности
Изучение удовлетворенности родителей работой
родителей предоставляемыми
образовательного учреждения (методика
образовательными услугами
Е.Н.Степановой)
Этапный контроль позволяет подвести итоги учебнотренировочной работы за определенный период: в
течение нескольких лет, года, макро цикла или этапа.
Текущий контроль направлен на оценку текущих
состояний, которые являются следствием нагрузок
серии занятий тренировочных или соревновательных
Оценочные материалы (указать
микроциклов.
конкретно по предметам в
Оперативный контроль предусматривает оценку
соответствии с формами
оперативных состояний — срочных реакций организма
аттестации)
спортсмена на нагрузки в ходе отдельных
тренировочных занятий или соревнований.
Самоконтроль также входит в систему контроля за
эффективностью спортивной подготовки.
Контрольно-переводные нормативы проводится два
раза в год (в начале и в конце учебного года).

Ссылка: http://www.archery-sila.ru/teoriya/metodika-obuchenia.html

2.5. Методические материалы
Методы обучения:
 Словесный
 Наглядный
 Объяснительно-иллюстративный
 Игровой
Формы организации образовательной деятельности:
 Индивидуально-групповая
 Групповая
 Открытое занятие
 Беседа
 Встреча с интересными людьми
 Игра
 Презентация
 Мини-конференция
 Мастер-класс
 Мини-чемпионат
 Турнир
Педагогические технологии с указанием автора:
 Технология индивидуального обучения (Инге Унт; А.С. Границкая;
В.Д. Шадриков)
 Технология группового обучения (Б.Л. Ливер)
 Технология коллективного взаимодействия (Э.Л.Ефимова)
 Технология дифференцированного обучения (Г.К.Селевко;
Л.М.Дятлова)
 Здоровье сберегающая технология (Т.В.Ахутина; М.М. Безруких, В.Д.
Сонькина)
Дидактические материалы:
Ссылка: http://www.archery-sila.ru/teoriya/metodika-obuchenia.html

2.6. Список литературы
Список литературы для тренера-преподавателя:
1. Богданов А.И. Специальная подготовка стрелка из лука. - М.: ФиС, 1971.
2. Вайнштейн Л.М. Стрелок и тренер. - М.: ДОСААФ, 1995.
3. Володина И. С. Физическая подготовка стрелка-спортсмена. - М: РГАФК,
1995.
4. Десятникова Л.Л. Формирование у студентов профессиональных умений
длявыполнения и исправления ошибок в технике стрельбы из лука. - М.:
ГЦОЛИФК,1997.
5. Десятникова Л.Л. Формирование у студентов институтов физической
культуры профессиональных умений по выявлению и исправлению ошибок в
технике стрельбы из лука: Диссертация на соискание ученой степени канд. пед.
наук. - М.,1997.
6. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. - М.: Просвещение,
1995.
7. Корх А.Я. Стрелковый спорт и методика преподавания. - М.: ФиС,1998.
8. Корх А.Я. Спортивная стрельба. - М: ФиС, 1996.
9. Корх А.Я., КомоваЕ.В. Комплексный контроль в пулевой стрельбе. - М.:
ГЦОЛИФК, 1995.
10. Лаптев А.П., Шилин Ю.Н. Спортивный режим стрелка из лука. - М.:
РГАФК, 1997.
11. Нормативные требования для поступающих в Российский государственный
университет физической культуры, спорта и туризма. - М.: Лика, 2003.
12. Немогаев В. В., Шилин Ю. Н. Стрельба из лука// Стрелковый спорт и
методика преподавания. - М.: ФиС, 1996.
13. Пулевая стрельба: Программа для ДЮСШ, СДЮШОР и ШВСМ. - М.:
Комитет по ФК и Спри Совете Министров СССР, 1987.
14. Стрельба из лука: Примерная программа спортивной подготовки для
детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских
школа олимпийского резерва и школ высшего спортивного мастерства. – М.:
Советский спорт, 2006.
Перечень Интернет-ресурсов
1.
http://www. lib.sportedu.ru – научно-методический журнал «Физическая
культура».
2.
http://www.budi.ru/article/hupp/vy/lygnyi_cport.htm – журнал «Движение
жизнь».
3.
http://www. olimpiada.dljatebja.ru – Летние и зимние олимпийские игры.
4.
http://www. infosport.ru - Центральная отраслевая библиотека по
физической культуре и спорту.
5.
www.elibrary.ru – Научная электронная библиотека.
6.
www.pedlib.ru – Педагогическая библиотека.

7.
www.nlr.ru – Российская национальная библиотека.
8.
www.rsl.ru – Российская государственная библиотека.
9.
www.fpo.asf.ru – Сайт факультета педагогического образования.
10. www.archery.ru – Сайт Российской Федерации стрельбы из лука.